{"id":5351,"date":"2021-02-10T16:25:46","date_gmt":"2021-02-10T15:25:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.italiaeconomiaonline.it\/web\/?p=5351"},"modified":"2021-02-10T16:30:24","modified_gmt":"2021-02-10T15:30:24","slug":"11-febbraio-giornata-internazionale-delle-donne-nella-scienza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.italiaeconomiaonline.it\/web\/11-febbraio-giornata-internazionale-delle-donne-nella-scienza\/","title":{"rendered":"11 febbraio giornata internazionale delle donne nella scienza"},"content":{"rendered":"<p><span class=\"dropcap dropcap3\">I<\/span>l Covid spinge i nuovi corsi in medicina e lauree Stem. Dalle proposte di nuovi corsi di laurea che le universit\u00e0 italiane hanno presentato al Cun (Consiglio Universitario Nazionale), emerge che tra i pochi \u201ceffetti collaterali\u201d positivi della pandemia in corso c\u2019\u00e8 la presa di coscienza dell\u2019importanza della ricerca scientifica e un conseguente aumento dell\u2019offerta formativa Stem negli atenei italiani.<\/p>\n<p>Una notizia positiva, perch\u00e9 \u00abse c\u2019\u00e8 qualcosa che \u00e8 diventato evidente a tutti con il Covid-19 \u00e8 che in futuro, la competizione globale sar\u00e0 tutta incentrata sulla capacit\u00e0 di innovazione scientifica e tecnologica\u00bb, dichiara Stefania Papa, People &amp; Purpose Leader di Deloitte.<\/p>\n<p>Un terreno su cui l\u2019Italia pu\u00f2 crescere molto: caratterizzata da poli di eccellenza assoluta, ma anche da altissimi tassi di \u201cfuga dei cervelli\u201d, il nostro Paese fa ancora troppo poco per incentivare la cultura tecnico-scientifica tra i nostri giovani. Come dimostrano i risultati della ricerca della Fondazione Deloitte, nel 2019 soltanto il 27% percento dei nostri immatricolati universitari era iscritto a un corso di laurea Stem.<\/p>\n<p>E di questo 27% solo un quarto era costituito da ragazze. Un gender gap ancora molto consistenze e che, pure, non ha niente a che vedere con le capacit\u00e0 o le propensioni di maschi e femmine: secondo i dati raccolti dalla nostra ricerca, infatti, le studentesse impegnate in percorsi universitari Stem si laureano con voti di laurea mediamente pi\u00f9 alti e in meno tempo dei loro colleghi maschi.<\/p>\n<p>Eppure, le donne che lavorano in ambito scientifico, <a class=\"matchTooltip\">oggi<\/a>, sono ancora una minoranza. Una situazione paradossale, in un Paese che <a class=\"matchTooltip\">oggi<\/a> sfiora il 30% d disoccupazione giovanile e che, nel solo mese di dicembre 2020, secondo Istat, ha prodotto 101 mila nuovi disoccupati, di cui 99 mila donne. \u00abUn dato preoccupante che ci deve spingere a riflettere sulla necessit\u00e0 di cambiare rotta, investendo con pi\u00f9 decisione su donne e scienza in modo da colmare quel gap occupazionale che, secondo la nostra ricerca, porta quasi un\u2019azienda su quattro (23%) a non trovare i profili professionali Stem di cui ha bisogno\u00bb, sottolinea Stefania Papa.<\/p>\n<p>\u00abCybersecurity, tecnologie biomediche, robotica e intelligenza artificiale: basta fare pochi esempi per capire quanto \u00e8 importante che l\u2019Italia investa in istruzione e ricerca Stem e includa le ragazze in questo ambito strategico. Cosa ancora pi\u00f9 importante: <a class=\"matchTooltip\">oggi<\/a> abbiamo la possibilit\u00e0 di trasformare questo proposito in azione concreta, grazie alle risorse del Next Gen Eu\u00bb, conclude la People&amp;Purpose Leader di Deloitte. \u00abNon dobbiamo disperdere questa opportunit\u00e0. Sarebbe un grande spreco di talenti e di risorse economiche. Sarebbe una partita persa per tutti: per le donne, per la scienza e per il Paese\u00bb.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Covid spinge i nuovi corsi in medicina e lauree Stem. 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